Diario de clase 9 - Enseñanza de la Lengua Española – 28/11/2011

Pasado mucho tiempo la profe volvió a impartir clases, pero antes de esta clase fueron impartidas unas dos o tres clases y no fue posible estar presente en las mismas.

La clase de hoy, es continuación de la clase pasada. Estudiamos el “Pretérito Perfecto Simple y Compuesto.

• Hablamos de acciones terminadas en pasado, de acontecimientos o momentos puntuales – pretérito perfecto simple.
• Hablamos de acciones terminadas en un tiempo no terminado o de experiencias en un tiempo indeterminado o general – pretérito perfecto compuesto.

Ejemplo:

Me fui a vivir en Turquía en 1993. Pretérito perfecto simple

He estudiado inglés y un poco francés. Pretérito perfecto compuesto.

Se ha casado dos veces pero no ha tenido hijos. Pretérito perfecto compuesto.

Empezó a trabajar hace 20 años y se jubiló ayer. Pretérito perfecto simple.

Después de la explicación la profe nos pasó un ejercicio

1.    Escribe el número máximo de palabras que has aprendido en esta unidad.

Pretérito, perfecto, simple, compuesto, acción, determinada, indeterminado, puntuales, ayer, anteayer, més pasado, año pasado, el otro día, todavía, este verano, hace un rato.

2.    Escribe seis verbos en pretérito indefinido que solo sean irregulares en tercera persona.

Destruir, oír, herir, salir, morir, construir, decir.

3.    ¿Cuántos marcadores temporales de pretérito perfecto eres capaz de escribir en un minuto? ¿y de indefinido?

Pretérito perfecto: esta mañana, este día, este mes, este año, en este finde. Indefinido: ayer, anteayer, el año pasado, hace un rato, el otro día.

4.    Escribe marcadores temporales que expresen:

a.    Duración de una acción;

Esta mañana, este día, este mes, este año, todavía, hoy.

b.    Relacionar de los momentos del pasado;

Nunca, ayer, anoche, anteayer, el año pasado.

5.    Lee las siguientes frases y di se es presente o pasado

a.    Escribimos las redacciones pero la profe todavía no las ha corregido.

Presente.

b.    Escribimos las redacciones y después vemos la tele, ¿vale?

Presente.

c.    Escuchamos el cd y no nos gusto nada.

Pasado.

d.    Escuchamos el cd y, se no nos gusta, lo cambiamos.

Presente.

e.    Llegamos a la estación y vemos el horario de los trenes.

Presente.

f.     Llegamos a la estación a las tres y el tren llegó a las tres y media.

Pasado.

6.    Responde las siguientes preguntas. Te pueden ayudar a aprender a aprender.

a.    ¿Cuántas veces has necesitado leer los textos escritos para comprenderlos?

Ninguna.

b.    ¿has necesitado la ayuda de diccionario y lo has usado?

No.

c.    ¿has comprendido el sentido general de los verbos estudiados?

Creo que sí.

d.    ¿Qué te parece difícil de utilizar: el pretérito perfecto simple o el compuesto? ¿Por qué?

El compuesto, pues es un tiempo indeterminado.

e.    ¿crees que en esta unidad didáctica has aprendido algo de nuevo?

Si.

Esta fue la ultima clase de lengua española del semestre.

Diario de clase 8 – Enseñanza de la Lengua Española – 10/10/2011

Hoy hicimos la corrección del ejercicio de nuestro apunte de clase, de la pagina 11. Y luego después construimos un dialogo

La profe nos pasó el siguiente trabajo “el coronel tapioca” para el final de semestre...

Diario de clase 8 – Enseñanza de la Lengua Española – 19/08/2011

Hoy hicimos una tertulia musical, o sea, fue dado un tema y fuimos construyendo una canción con trocitos de varias canciones. El resultado final sigue abajo:

¿Qué hora es?

“¿Qué hora es? Son las cinco de la mañana y aún no dormí nada. Te encontré de madrugada cuando menos esperaba, cuando no buscaba nada. Quédate un segundo aquí para hacerme compañía, para que sea mi universo, que seas todo lo que siento y lo que pienso, solo quiero que vuelvas a mí para otra vez poder sentir y una vez y otra vez quiero tenerte piel a piel, quererte tenerte contigo quiero estar amar sin parar, cuando estoy contigo no importa nada, solo tus cariños, solo tus palabras, por eso te quiero tanto que no sé cómo explicar, yo no quiero otra cosa que tu amor, lo que quiero es tu amor para siempre, no me digas que te vas, que te vas, mientes tan bien que parecía verdad, soy loca como el tigre loca loca, la vida te da sorpresas, sorpresas te dan la vida."

Diario de clase 7 – Enseñanza de la Lengua Española – 12/08/2011

Hoy trabajamos con un nuevo cuadernillo en que hicimos una entrevista donde buscamos nuestras ganas de aprender. Tenía pocas personas en la clase y trabajamos un dialogo también.

Yo hice me tarea con Kerlene

Nombre: Kerlene Sousa Leite

Profesión: secretaria, pero le gustaría ser abogada.

Tiene como aficiones dormir, salir, bailar y navegar por la internet.

Para ella es fácil leer en español, pero conjugar los verbos es muy difícil.

A ella le gusta aprender español hablando, leyendo y oindo canciones.

Cuanto a su aprendizaje se siente insegura, pues estamos terminando el curso y no hemos aprendido todo.

Diario de clase 6 – Enseñanza de la Lengua Española – 22/08/2011

Hoy continuamos con la discusión de la chica casadera y expresamos opiniones sobre el decálogo de acuerdo con la tabla y hicimos las tareas propuestas por la profe.

Después contestamos un cuestionario la proporción fue:

	A	B	C	%
1	11	-	-	100% A
2	7	-	4	63% A e 37%C
3	1	-	10	9% A e 90%C
4	6	2	3	54%A, 18%B e 27%C
5	3	6	2	27%A, 54% e 18%C
6	6	5	-	54%A e 45%B
7	2	6	3	18%A, 54%B e 27%C
8	5	1	5	45%A, 9% e 45%C
9	4	5	2	37%A, 45%B e 18%C
10	5	2	4	45%A, 18%B e 37C

Las respuestas son de un test del amor y con ellas vamos producir un texto.

Las verdades en un test de amor

En una clase compuesta de 82% de mujeres, tenemos solamente tres hombres, la voz femenina prevalece pero sorprendiendo tuvimos una afirmación de 100%, la primera que habla sobre o que los hombres miran primero en una mujer. La belleza fue dicha tanto por hombres cuanto por mujeres. Otra que fue casi unánime fue la tercera que explica porque el hombre case nunca llama en día siguiente, la explicación acepta por casi todos fue para aumentar el interés de ella. Cuando se habla de la segunda cosa mas mirada es la conversación con 63%, los problemas de mayor tensión son laborales (con 54%). Sorprendente fue en la quinta cuestión que habla porque las mujeres tardan un poco más que los hombres para enamorarse, con 54% es que las mujeres son más exigentes y realistas, que es una gran verdad. Que crees que valora una mujer, con un poco más de certeza 54% los compañeros respondieron un regalo valioso. Las probabilidades de enfermedades son iguales para los sorteros en enfermedades mentales e mayor para ellos en ataque al corazón. La taxa de felicidad es de 35% y 45% de la clase voto en eso. Y la ultima causa de muchas observaciones tuvo el mayor voto en seis meses para una persona divorciada empezar una nueva relación seria.

Autores: Aurea, Bruna, Eline, Kassia, Paulo Thaty e Walter.

Diario de clase 5 – Enseñanza de la Lengua Española – 17/08/2011

Hoy presentamos a la profe nuestro decálogo de la joven casadera, hicimos yo y Aurea.

1.    La mujer tiene que está siempre arreglada;

2.    La mujer tiene que ser sensual pero hay que tener atención para no pasar una imagen vulgar.

3.    La mujer tiene que ser independiente, tanto en su vida social cuanto en su vida profesional.

4.    La mujer debe tener un buen dialogo con su compañero, para que no exista espacio para las peleas.

5.    La mujer debe tener un celo moderado, así no causara aturdimientos.

6.    La mujer debe tener una buena auto-estima, para que sea segura de si.

7.    La mujer tiene que ser cariñosa con su marido, debe mostrar sus sentimientos, pero tener cuidado con los exagero para que no ahóguelo.

8.    Para que se tenga una relación saludable, es necesario que las partes cedan cuando sea preciso.

9.    Es necesario que se mantenga el respecto con el otro.

10. Las mujeres deben ser celosas con sus cosas y las de sus maridos.

Después escribimos cartas para un escritorio sentimental y otro alumno nos contestó.

La historia que envie fue la siguiente:

“!hola quería Tara! ¿cómo estas? A mi no va nada bien, por eso te escribo para pedirte ayuda. Bueno, lo que me ocurre es lo siguiente, hace un año que Maria y yo conocimos Juan, y desde este primer encuentro, ha se enamorado de él. Pasado el tiempo Juan y yo fuimos nos conociendo mejor, hasta que a cinco meses estamos novio y muy felices, pero Maria todavía sigue apasionada, llegando a hacer planes de futuro con él, mismo él mostrando que no hay ningún interés por ella. No lo sé que hacer. Juan sabe de todo y a él no le gusta ocultas nuestra relación. Entonces querida Tara, por favor, ayudame, no lo sé como hablar con Maria, pues antes de más nada ella es una grande amiga.

Desde ya agradezco tu atención y ayuda.

Besos, joven apasionada.

Eis que un compañero de clase me contesta:

“joven apasionada, creo yo que usted y su novio tienen que charlar con Maria y esclarecer todo lo ocurrido, para que la amistad de vosotros no cierre por ahí.

Te doy gracias por tener confiado en mi, y te deseo felicidad a usted y a su novio.

Presentados todos los trabajos, asistimos a la novela “extra”.

Diario de clase 4 – Enseñanza de la Lengua Española – 15/08/2011

Hoy la profesora nos hablo sobre los talleres que serán ofrecidos en el mes de octubre (Semana academica), depues nos hablo de los trabajos que presentaríamos a los estudiantes de lengua española del PARFOR (segunda formacione para quien ya tiene otra).

Alla de las informaciones, corrigimos los glosarios que fueron pasados en el día 01 de agosto de 2011.

·         Entusiasmado: animado.

·         Feliz: feliz

·   Ilusión: lleno de expectativas.        

·         Satisfechos: contento.

·         Contenta: feliz

·         Melancólico

·         Triste

·       Abatía                               

·         Desolado

·         Depresión

·         amargado.

·         Afectiva

·         Cariño

·         Apego                        

·         Amor

·         enamorada.

·         Trastornados

·         Conmocionados

·         Ansiedad

·         Alterados

·         Preocupados

·         Inquieto

·         Nervioso

·         Salta                    

·         aturdido.           

                  

·         Enfada

·         Pincha

·         Furiosa

·     Berrinches

·         mal gênio                    

·         disgustado

·         enfurruña

·         morros

·         resentido

·         malhumorado.

La profe nos presento un texto antiguo que habla del “Decalogo de la joven casadera”

1.    Una mujer refinada y seductora, cuida mucho su aspecto y sus modales. Ve siempre guapa y arreglada. Y nunca, nunca, alces la voz ni digas palabras fuertes. El verdadero amor nace  de la atracción.

2.    Una mujer irresistible sabe hacerse desear. Deja que sean tus pretendientes quienes te inviten a salir. No te dejes llevar por la pasión. Eso lo volverá loco.

3.    Aunque estés muy enamorada de un hombre y creas que es tu alma gemela, muéstrate tranquila e independiente. Domina tus emociones y ten tus propios intereses, amistades y distracciones, al margen de la relación.

4.    Un verdadero caballero enamorado se siente feliz al cortejar a la mujer de sus sueños complaciéndola con sus muestras de cariño (recogerla, regalarle flores, cederle el paso, invitarla…) ¿Por qué negarle esa felicidad?

5.    Sé cariñosa con tu novio o prometido. No te enfades ni discutas con él. Aprende a ceder en las cosas pequeñas y acéptalo tal y como es. Cuando algo no te guste, no mandes, insinúa.

6.    No seas pesada ni  absorbente. No hables de ti, de tus triunfos ni (por supuesto) de tu pasado amoroso. Mantén “el misterio femenino”.   

7.    Al contrario, deja que sea tu galán quien brille, y halaga su vanidad viril. Tu admiración despertará su adoración.

8.     No te muestres posesiva  ni celos.  Si un hombre está contigo, es porque quiere. Si se va con otra, es porque no le interesabas realmente.

9.    Demuestra que tienes madera de esposa y madre. Sé limpia y aseada, amante de las plantas y adornos. Y, recuerda, una buena manera de demostrarle afecto a un hombre es prepararle sus recetas favoritas.

10. Mantente informada de lo que pasa a tu alrededor, especialmente de las cuestiones que interesan a tu pareja. No hables sólo de temas frívolos.

Para terminar la clase nos pidió que hiciésemos un decálogo de la joven casadera moderna.